好學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)
市婦幼保健院多項(xiàng)舉措創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織
為進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)院學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高醫(yī)院職工的學(xué)習(xí)能力、溝通能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，我院從5月開始，將在全院范圍內(nèi)開展“爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)”主題實(shí)踐活動(dòng)。
5月21日下午，醫(yī)院對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了全面動(dòng)員，院工會(huì)主席董筱林宣讀了《荊州市婦幼保健院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織實(shí)施方案》的文件，院長、黨委書記朱繼文在動(dòng)員會(huì)上就如何扎實(shí)開展好此項(xiàng)活動(dòng)，提出了具體意見和要求：一是要將學(xué)習(xí)與本學(xué)科專業(yè)緊密結(jié)合，做到有計(jì)劃的學(xué)、有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)、有方向的學(xué)；二是要指導(dǎo)員工建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到分階段、有重點(diǎn)、見實(shí)效的學(xué)習(xí)目標(biāo)；三是要積極營造崇尚學(xué)習(xí)氛圍，做到爭(zhēng)紅旗、爭(zhēng)標(biāo)兵、爭(zhēng)效益；四是要用創(chuàng)建活動(dòng)來推進(jìn)醫(yī)院先進(jìn)文化建設(shè)，在全院形成“好學(xué)習(xí)、愿學(xué)習(xí)、勤學(xué)習(xí)”的長效機(jī)制。
據(jù)悉，此項(xiàng)活動(dòng)是我院創(chuàng)建“全國學(xué)習(xí)型先進(jìn)單位”的重要內(nèi)容之一，是我院以爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)為契機(jī)、推進(jìn)醫(yī)院快速發(fā)展，全面提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是保持醫(yī)院持續(xù)健康發(fā)展的重要舉措。
（宣傳科 許 揚(yáng)）
兒內(nèi)二科這一家子
不知不覺已經(jīng)來到兒內(nèi)2科這個(gè)大家庭兩個(gè)月了，越是深入了解這個(gè)大家庭就越是喜歡！為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)樵趦簝?nèi)二科這個(gè)大家庭里有著對(duì)我們無比信任，總是想辦法鼓勵(lì)我們動(dòng)手鍛煉技術(shù)，開闊視野的護(hù)士長；有著哪怕是你做錯(cuò)了也沒關(guān)系，記住下次不要再犯同樣錯(cuò)誤的老師；也有對(duì)你嚴(yán)格要求讓你知錯(cuò)了就一定不敢再犯的老師；還有著互相鼓勵(lì)，互相幫助，一起進(jìn)步的同輩朋友。
我們的護(hù)士長不僅年輕漂亮,而且聰慧過人。她能一眼看出每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)，知人善用。她遇到任何事情都能從容不迫的應(yīng)對(duì)，并且解決的很完美。她只要碰上跟工作有關(guān)的事情就會(huì)變得嚴(yán)厲無比，絕不容許一點(diǎn)點(diǎn)的疏忽，但在日常生活中她總是很溫柔體貼，她總能想出很多的好點(diǎn)子讓科室的明天比今天更上一層樓。
謝梅芳老師是我的帶教老師。從謝老師身上完美的體現(xiàn)了“護(hù)士要有一顆同情心，一雙愿意工作的手，用愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病情，用無私奉獻(xiàn)支起患兒及家屬的信念”這句話。她是個(gè)閑不住的性子，她總能提前把自己的事情做完、做好，然后哪需要往哪跑，所以她對(duì)病房里的任何情況都了如指掌，總能指導(dǎo)我們更有效率的工作。她總是忙于帶新人，即使這樣會(huì)增加她的工作量——比如我就經(jīng)常給她帶來點(diǎn)小麻煩，但她從沒怨言，而且總是不厭其煩。因此她是我們很喜愛和感謝的好老師。
黃芳老師打針的技術(shù)在全院是出了名的，她是我們?nèi)谱o(hù)理人員穿刺技術(shù)的目標(biāo)，她毫無保留的把打針技巧告訴我們，并且鼓勵(lì)我們動(dòng)手。黃老師的專業(yè)知識(shí)也是不可小覷的，所以無論是怎樣古怪的病人對(duì)她都很信服。黃老師不喜歡讓剛來科室的人打雜跑腿什么的，她總是給機(jī)會(huì)讓新人學(xué)習(xí)和操作。她善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，她在安全例會(huì)上提出的問題，個(gè)個(gè)都值得重視，個(gè)個(gè)都很有預(yù)見性。黃老師不會(huì)講廢話，她會(huì)在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合講出有道理讓人信服的話，如：做事情不要只做表面功夫，要膽大心細(xì)的去做……黃老師就是這樣一個(gè)值得讓人尊敬的人。
胡丹老師是一個(gè)對(duì)待工作無比認(rèn)真的人，要是被她發(fā)現(xiàn)你在工作上有什么不對(duì)的地方絕對(duì)會(huì)遭到嚴(yán)厲的批評(píng)的。但無論她在工作上如何的批評(píng)你，都不會(huì)對(duì)私下的你有什么成見。她對(duì)自己的要求也是很嚴(yán)格的，即使父親生病了她都沒請(qǐng)過一天的假，白天上班，晚上照顧住院的父親，兩邊跑著，卻仍舊令自己保持良好的工作狀態(tài)。一直覺得干事風(fēng)風(fēng)火火，快精準(zhǔn)的人肯定沒什么耐心，但胡老師卻出奇的很耐心。即使她說了幾遍的問題，如果我還是不懂的話她仍會(huì)很詳細(xì)的跟我講解，直到我懂為止。并且建議我先用筆記下來，之后還有什么不懂的都可以隨時(shí)問她。面對(duì)病人胡老師亦是如此，有一次一個(gè)滿臉憤怒的爺爺拿著清單來質(zhì)問費(fèi)用問題，那爺爺從陪護(hù)費(fèi)開始一個(gè)接著一個(gè)質(zhì)疑，因?yàn)槟昙o(jì)大了溝通變的更困難，胡老師打了一張總清單一項(xiàng)一項(xiàng)的給他解釋了半個(gè)多小時(shí)，那位爺爺終于面帶微笑的回了病房。這樣的胡老師增添了內(nèi)二科的喜愛色彩！
胡榮老師得感嘆她全才。第一次看到她操作時(shí)，那熟練的程度以及那種氣勢(shì)真的把我震撼到了。她得專業(yè)知識(shí)也是數(shù)一數(shù)二的，溝通的技巧也不是一般的好，有一次一位患兒家屬因孩子高燒幾天都沒退對(duì)醫(yī)生大發(fā)雷霆，弄得我都不敢進(jìn)那病房了，但胡老師同家屬們溝通后，她們的就情緒緩和了很多并且還蠻配合護(hù)士的護(hù)理了。胡老師的心里完全裝下了整個(gè)病區(qū)的患兒，誰得的什么病，現(xiàn)在病情怎么樣，家屬情緒怎么樣......全都存在她的心里。另外還聽說她很有文采，而且在演講方面也很造詣。這樣全能的老師能不讓人佩服嗎？
鄭三梅老師是一個(gè)很具親和力，事事為病人著想的好護(hù)士。有位患兒由于家屬特別挑剔，一來我們科室那群家屬就指指點(diǎn)點(diǎn)，我的寶寶從小到大的針都不好打的，你們要派技術(shù)最好的人給他打啊，并且我只給一次機(jī)會(huì)啊……看著這一幕我心想誰是這個(gè)患兒的管床護(hù)士可有得受了。但鄭老師仍然熱情的接待了她們，后來我就忙自己的事情去了。不過接下來幾天，感覺病人的態(tài)度有所緩和，到出院的那天患兒家屬居然拉著護(hù)士長的手說謝謝，并大大的贊揚(yáng)了鄭老師。所以無論你的心是什么做的相信都會(huì)被鄭老師這顆為人著想的心融化的。
文麗老師很善于交際溝通。費(fèi)用問題是一個(gè)影響著醫(yī)患關(guān)系的重要因素，患兒家屬對(duì)費(fèi)用問題都是超級(jí)的敏感，所以催費(fèi)對(duì)我們來說是一件蠻頭疼的事。但是文老師總有辦法做到讓病人高興的跑去交費(fèi)。難道她會(huì)魔法嗎？
郭歡歡老師是位很堅(jiān)強(qiáng)的人，她的腿骨折剛做完手術(shù)不久由于科室缺人很快就回到了崗位上，要知道臨床上的護(hù)士靠的就是兩條腿，一天八個(gè)小時(shí)，就得跑八個(gè)小時(shí)。歡歡老師一直堅(jiān)持到科室排班能排得轉(zhuǎn)才再次去手術(shù)！這是怎樣的毅力呢？
葛慶老師是個(gè)很有奉獻(xiàn)精神的人，有一次由于醫(yī)院電腦系統(tǒng)癱瘓，有個(gè)患兒家屬辦理出院才剛辦理到一半，但他的情況又比較復(fù)雜，家屬怕明天接班的人弄不清楚，于是即使第二天休息，葛老師卻仍舊早早的來到了科室?guī)椭俏患覍俎k理出院。作為一名護(hù)士就是要像葛老師一樣不計(jì)付出！
還有剛生完寶寶的羅明玲老師，去進(jìn)修了的楊莉老師，以及做事穩(wěn)重親切的芙蓉姐。默默工作為她人著想的王月輝�？此莆撵o，但做起事來卻很利索的黃蕾。六月份就要生寶寶卻依舊全身心工作的胡碧瓊。比我小工作經(jīng)驗(yàn)卻比我豐富的多的付明峰，這些人亦師更亦友。
另外剛到科室第一個(gè)跟我講話，為我介紹環(huán)境，分享她的工作經(jīng)驗(yàn)的蘆薈。能很快和任何人變成朋友的熊夢(mèng)雅，總是很精神，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的李詩琪，努力上進(jìn)的全紅美，聰明好問的劉櫻，聲音超好聽的張瑩。大家相互學(xué)習(xí)借鑒，取長補(bǔ)短，同舟共濟(jì)的前進(jìn)著！
兒內(nèi)二護(hù)理部就是由這樣一群可愛之人組成的大家庭，這樣可愛的大家庭怎能不讓人喜愛呢！
（兒內(nèi)二科 鄒艷輝）
優(yōu)質(zhì)與激情的五月
五月是充滿激情和憧憬的，青年節(jié)剛過，護(hù)士節(jié)就接踵而至。我院的優(yōu)質(zhì)護(hù)理和百優(yōu)競(jìng)賽也是在如火如荼的進(jìn)行之中。我們手術(shù)室全體護(hù)理人員積極響應(yīng)。切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，踏實(shí)做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作。
從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，是我們手術(shù)室全體醫(yī)護(hù)人員開展百優(yōu)競(jìng)賽的核心。能不斷地獨(dú)善其身并兼天下的人，必然是因他明白人生的意義。擁有服務(wù)精神的人生觀是無價(jià)的。英國的潘恩曾說過：“一個(gè)人正如一只表，是以他的行動(dòng)來定其價(jià)值的！”手術(shù)患者在手術(shù)室停留的時(shí)間雖然短暫，但卻是一生中較為特殊的一段經(jīng)歷。為此手術(shù)室全體護(hù)理人員時(shí)刻記著“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。手術(shù)室的護(hù)理工作不僅是施行手術(shù)期間，參與手術(shù)的準(zhǔn)備，配合與處理，而且運(yùn)且到整個(gè)圍手術(shù)期。給予手術(shù)患者術(shù)前訪視，術(shù)中配合及術(shù)后隨訪三個(gè)階段給予全身心的護(hù)理。認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。從接病人的滿腔熱情，到送患者的安慰鼓勵(lì)，每時(shí)每刻尊重病人。注意保護(hù)隱私，病人的滿意就是我們行動(dòng)最大的獎(jiǎng)勵(lì)。
手術(shù)室工作標(biāo)準(zhǔn)高，新手術(shù)的不斷開展，高科技儀器的使用，高難度手術(shù)的增加，要求手術(shù)室護(hù)理人員提高配合的主動(dòng)性與預(yù)見性。掌握各種儀器的性能，與醫(yī)生默契配合，要不斷加強(qiáng)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面�！抖Y記。中庸》：玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。我們的科主任和護(hù)士長首先制定了完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之中不走形式，并到醫(yī)教科借來投影儀等先進(jìn)設(shè)備進(jìn)行講課，做到生動(dòng)，有效不枯燥。讓科室每個(gè)成員都參加講課，自己講課時(shí)是老師，其他人主講時(shí)又成了學(xué)生，就在這種身份的互換之中，增長了知識(shí)，也參加了學(xué)習(xí)，鍛煉演講水平，提高能力。
安全是手術(shù)室的重中之重。為了病人的安全，我們科規(guī)定，只有科主任才可以做風(fēng)險(xiǎn)較大的幼兒全麻手術(shù)，對(duì)所有全麻手術(shù)中途不接班，由一個(gè)醫(yī)生全程完成，這樣既保證病人的安全，也增強(qiáng)醫(yī)生的責(zé)任感和安全意識(shí)。護(hù)士長在安排每一臺(tái)手術(shù)都充分做到新老搭配，在手術(shù)多以及節(jié)假日這些重點(diǎn)時(shí)段，把每個(gè)護(hù)理人員都根據(jù)能力合理分配，確保安全。同時(shí)強(qiáng)化手術(shù)室清點(diǎn)制度，標(biāo)本管理制度，消毒隔離制度，規(guī)范操作流程，優(yōu)化工作流程，以保障每一位手術(shù)患者的安全，提供真正的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，同時(shí)對(duì)新開展的手術(shù)進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)論，集思廣益，安排專門護(hù)士配合手術(shù)。
我們的工作是平凡和細(xì)微的，但在平凡和細(xì)微之中患者內(nèi)心深處感到無比的溫暖，我們的工作是平淡和繁瑣的，但讓病人感受到溫暖的情懷是我們始終追求的�；颊咭粋�(gè)微笑，一聲感謝或者一次緊緊的握手，都讓我們深刻的感受到職業(yè)的幸福，職業(yè)的責(zé)任和職業(yè)的驕傲。讓我們把激情的五月作為起點(diǎn)，讓每一個(gè)月都是優(yōu)質(zhì)的五月。
（手術(shù)室 朱小玲）
習(xí) 慣
一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，時(shí)間久了，就變成了一種習(xí)慣。在醫(yī)療護(hù)理這個(gè)特殊職業(yè)里，每一件小事，都要習(xí)慣性的嚴(yán)格按照醫(yī)療規(guī)程辦事，把責(zé)任放在心中。
“劉紅，早上好，昨晚睡得怎么樣？”、“張玲，早上好，我扶你下床活動(dòng)活動(dòng)。”每天清晨，做完晨間護(hù)理，責(zé)任護(hù)士開始對(duì)病人進(jìn)行健康教育宣教。婦兒外科病人年齡跨度大，病種雜，除了本科室婦兒外科病人，還有具有傳染性的“手足口病”單人病房患兒，先兆流產(chǎn)需絕對(duì)臥床的患者，孕8月闌尾炎患者。針對(duì)每種病種不同，我們要做好相應(yīng)的健康教育指導(dǎo)，對(duì)手術(shù)后患者協(xié)助做好生活護(hù)理。為了給病人進(jìn)行連續(xù)性護(hù)理，減少交班次數(shù)，責(zé)護(hù)班實(shí)行8：00-16:00連續(xù)上班制。出入院病人有時(shí)像三四月的天氣一樣陰晴不定，有時(shí)出院病人7個(gè)、入院病人7個(gè)，再加上手術(shù)3-4臺(tái)，出院病人要一一做好健康宣教，發(fā)放溫馨卡，入院病人要詳細(xì)介紹病區(qū)環(huán)境、注意事項(xiàng)，手術(shù)病人要做好生命體征的檢測(cè)，防止意外發(fā)生……這時(shí)真想有分身術(shù)。嗓子渴得冒煙，可好像總是擠不出喝水的時(shí)間，忍忍吧！再忙再累，我們總是輕言細(xì)語，笑對(duì)病人。病人家屬時(shí)常這樣說：“你們護(hù)士脾氣可真好，什么時(shí)候都是笑著的。”笑對(duì)病人早已變成我們工作的一種習(xí)慣，讓每一位病人都住的舒心。
核對(duì)核對(duì)再核對(duì)，每次上治療班時(shí)，再三的核對(duì)已是一種習(xí)慣。我們深知安全是天大之事，再好的成績一旦有了安全隱患，什么都會(huì)功虧一簣。“三查七對(duì)”簡簡單單的一句話。每次照此做很難，可每一次你做了，慢慢的將變成習(xí)慣。
手到眼到心到，認(rèn)真工作，細(xì)心做事，當(dāng)這一切都變成一種習(xí)慣，所有的隱患將悄然離去。
（婦兒外科 袁春梅）
學(xué)團(tuán)的知識(shí) 展婦幼風(fēng)采
為加強(qiáng)我院團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)干的凝聚力和執(zhí)行力，以利于更好地做好共青團(tuán)工作，5月17日，院團(tuán)委全體成員參加了由市衛(wèi)生局團(tuán)委組織的市直衛(wèi)生系統(tǒng)團(tuán)干培訓(xùn)班。
培訓(xùn)班在市衛(wèi)生局七樓會(huì)議室舉行了開班儀式，局紀(jì)委書記彭康在開班儀式上講話，對(duì)共青團(tuán)工作提出了要求和希望。團(tuán)市委副書記周凱就團(tuán)干基本知識(shí)的內(nèi)容進(jìn)行了授課，市青年工作研究會(huì)副秘書長敖曉俊就青年文明號(hào)創(chuàng)建工作的開展進(jìn)行了講解，讓大家對(duì)團(tuán)的工作有了更深的認(rèn)識(shí)。
下午大家來到丁家咀水庫天行拓展訓(xùn)練基地，進(jìn)行了以“熔煉團(tuán)隊(duì)、挑戰(zhàn)自我”為主題的拓展訓(xùn)練，通過參加“高空斷橋”、“拉鼓顛球”、“水上競(jìng)速、拔河”、“不倒森林”等項(xiàng)目，成功地進(jìn)行了自我挑戰(zhàn)、自我突破，深刻地感受了“團(tuán)隊(duì)、信任、責(zé)任、理解、包容、奉獻(xiàn)”所蘊(yùn)藏的意義。“高空斷橋”讓大家充分認(rèn)識(shí)到了自身潛能，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，在自我突破和挑戰(zhàn)中強(qiáng)化了樂觀面對(duì)生活的信念；“拉鼓顛球”考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，鍛煉了團(tuán)隊(duì)的分工協(xié)作能力，并使大家懂得了“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理；“不倒森林”讓大家感悟到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，培養(yǎng)了在困難面前積極尋找規(guī)律并解決問題的意識(shí)和能力，搭建起了相互信任的平臺(tái)。
在每一個(gè)項(xiàng)目過程中，我院團(tuán)干都以積極的心態(tài)參與，全身心融入角色，不僅在短時(shí)間內(nèi)迅速完成任務(wù)的分工調(diào)配，還將發(fā)現(xiàn)的問題和存在的隱患及時(shí)提出，最終通力協(xié)作圓滿完成任務(wù)。大家表示，參加拓展訓(xùn)練不僅幫助自己磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，培養(yǎng)了積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)的樂觀態(tài)度，而且使自己充分認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)了對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心，同時(shí)也增進(jìn)了相互理解，學(xué)會(huì)了如何更融洽地與他人合作，培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。最終我院團(tuán)干所在的團(tuán)隊(duì)完勝對(duì)手，以積極的精神面貌、優(yōu)良的素質(zhì)很好的展示了婦幼青年的風(fēng)采。
（共青團(tuán) 吳楊威）
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